În perioada 16 - 20 septembrie 2019, cca 20 de colaboratori ai universităților din Republica Moldova auparticipat într-o vizită de studiu la Universitatea Catolică din Louvain, Belgia, care este o activitate din cadrul proiectului „CĂTRE MODELUL UNIVERSITAR EUROPEAN DE ÎNVĂȚARE CONTINUA ÎN MOLDOVA – COMPASS”. Titular de proiect (Coordonator) este Academia de Studii Economice din Moldova.

La acest stagiu de formare au participat reprezentanți ai mai multor centre de instruire (perfecționare continuă) din câteva universități din țară, inclusiv:

• Universitatea Tehnică a Moldovei;
• Academia de Muzică, Teatru și Arte Plastice;
• Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți;
• Universitatea de Stat de Educație Fizică și Sport;
• Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă”;
• Universitatea Cooperatistă Comercială din Moldova;
• Universitatea de Stat din Comrat;
• Universitatea Agrară de Stat din Moldova.

Proiectul “CĂTRE MODELUL UNIVERSITAR EUROPEAN DE ÎNVĂȚARE CONTINUA ÎN MOLDOVA – COMPASS”, Nr. 597889-EPP-1-2018-1-MD-EPPKA2-CBHE-SP, se adresează procesului de integrare a modelului universitar de învățare continuă (ULLL), incluziv și receptiv, ca fiind acel care necesită reacții imediate la nivel național și instituțional și acțiune consolidată în sistemul universitar din Republica Moldova. Acordarea posibilității ca organismele naționale de învățământ superior și instituțiile de învățământ superior să administreze strategic învățarea continuă integrată a învățământului superior este considerat drept obiectiv general al proiectului și principala susținere a rolului responsabil și complementar al Republicii Moldova în cadrul EHEA. Firesc, realizarea acestui obiectiv se poate asigura prin: 

1. Creșterea gradului de conștientizare a rolului LLL în societatea din Republica Moldova și creșterea numărului de grupuri țintă și a părților interesate implicate.
2. Elaborarea documentelor legislativ - normative naționale privind formarea profesionala continuă în Republica Moldova.
3. Elaborarea a regulamentelor instituționale privind LLL.
4. Consolidarea structurilor de învățare pe tot parcursul vieții la universitățile din Republica Moldova, implicit, autorizarea și monitorizarea serviciilor și cursurilor de LLL.
5. Recunoașterea și certificarea competențelor dobândite în contexte de educație non-formală și informală.

Universitatea Catolică din Louvain este o instituție cu tradiții (experiență de peste 600 ani). Această universitate are 14 facultăți, 21 de centre de cercetare științifică, 203 programe de formare continuă, 26 de cursuri deschise MOOCs, 237 programe de licență și masterat, o Comunitate de 162 460 alumni. 

În cadrul acestei vizite ne-au fost prezentate activități de management al programelor de perfecționare continuă sub mai multe aspecte: 

1. Colaborarea cu angajatorii, care au posibilitatea să participe la elaborarea programelor de formare și perfecționare cu recomandări și solicitări.
2. Procesul de planificare a costurilor pentru programele de perfecționare.
3. Conlucrarea școlilor de perfecționare (LLL) cu diferite subdiviziuni ale universității, inclusiv sub aspect metodic.
4. Marketingul, inclusiv promovarea programelor LLL.
5. Aplicarea tehnologiilor informaționale și de comunicare moderne în procesul de instruire.
6. Recunoașterea programelor LLL și integrarea în sistemul de credite transferabile.
7. Colaborarea universitară în procesul de elaborare a programelor complexe comune, (spre exemplu între Université catholique de Louvain, LIEGE Université și Université Libre de Bruxelles).
8. Modalitatea de colaborare a expertului (cadrului universitar) cu centrul de formare continuă LLL.

De menționat că subiectele puse în discuție sunt actuale și pentru Republica Moldova, evident, în urma acestor stagii, instituțiile de învățământ superior sunt angajate prin proiect să implementeze recomandările experților europeni în domeniu. 

De asemenea, participarea în cadrul evenimentului conduce la sporirea vizibilității  rezultatelor atinse de Republica Moldova la capitolul reforme în cadrul sistemului național educațional și participarea la proiecte internaționale, experiență în implementarea obiectivelor Bologna etc.

Direcția Politici în domeniu învățământului superior, MECC